（原创）课堂教学的三个插曲
2014-11-15 19:57:19| 分类：
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一日，语文老师在讲美国名记罗森塔尔的新闻名作《奥斯维辛没有什么新闻》时，有两个插曲,以博一笑。
插曲一
在讲到毒气室、焚尸炉时，一学生在下面插了一句:“这个地方好玩。”其他学生跟着哄笑。老师及时结合课文内容分析到:“德国纳粹在这里杀死了400万波兰人。这是什么概念。我们攸县有80万人，相当于攸县人口总数的5倍。你去玩的话，玩死你5遍。”老师一说完,教室一片默哀，为死去的波兰人，为自己的无知。
插曲二
在讲到废墟时，老师拓展延伸到北京的圆明园的遗址。一学生马上回答:“是八国联军放火烧的。”课堂一片哗然。老师笑着说：“作者罗森塔尔会起诉你的。说你诬蔑美国人。”学生羞愧地低头不语。老师走过去拍拍他的肩膀语重心长地说:“革命导师列宁曾经说过,忘记过去意味着背叛。你可不要忘记中国近代史，背叛祖国哦!”语文老师在不经意间进行了爱国主义的教育。
插曲三
一日，美术老师在班上讲美术课。学生兴致寡然。老师结合教材內容及时调整教学方案，对学生说:“我讲点佛教故事给你们听……”一听讲故事,学生顿时兴致高昂,齐声说好。几个故事下来，快下课了。老师问有何收获。一学生站起来幽幽地说:“老师，您讲得太好了！我们男生都想剃光头啦!”话音刚落，全班哄堂大笑。老师心中窃喜，口中默念阿弥陀佛，善哉!善哉!
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